Descripción de Niveles
Al inscribirse en los cursos de francés de KLF, se le enseñará francés siguiendo las directrices y objetivos del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). El MCER describe métodos de aprendizaje, enseñanza y evaluación de idiomas y proporciona una escala de dominio de lenguas extranjeras.
El dominio de una lengua extranjera se mide en una escala de seis niveles, desde el A1, para principiantes, hasta el C2, para quienes dominan el idioma. El marco y su escala de progresión de seis niveles es una norma ampliamente aceptada no sólo en Europa sino en todo el mundo.
A continuación se describe en el MCER lo que se supone que un alumno es capaz de hacer en cada nivel de progresión
Usuario Básico
A2 – Nivel Básico (o Elemental)
- Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, trabajo, etc.).
- Puede comunicarse en tareas sencillas y rutinarias que requieran un intercambio simple y directo de información sobre asuntos familiares y rutinarios.
- Puede describir en términos sencillos aspectos de sus antecedentes, entorno inmediato y asuntos en áreas de necesidad inmediata.
A1 – Nivel Inicial (o Principiante)
- Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
- Sabe presentarse a sí mismo y a los demás, y puede hacer y responder preguntas sobre detalles personales como dónde vive, las personas que conoce y las cosas que tiene.
- Puede interactuar de forma sencilla siempre que la otra persona hable despacio y con claridad y esté dispuesta a ayudar.
Usuario Independiente
B2 – Nivel Intermedio Alto (o Avanzado)
- Es capaz de comprender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluidos los debates técnicos de su especialidad.
- Puede interactuar con un grado de fluidez y espontaneidad que hace posible la interacción regular con hablantes nativos sin tensión para ninguna de las partes.
- Puede producir textos claros y detallados sobre una amplia gama de temas y explicar un punto de vista sobre un tema de actualidad indicando las ventajas y los inconvenientes de las distintas opciones.
B1 – Nivel Intermedio
- Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar sobre cuestiones cotidianas relacionadas con el trabajo, la escuela, el ocio, etc.
- Sabe desenvolverse en la mayoría de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por una zona en la que se habla esa lengua.
- Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o de interés personal.
- Puede describir experiencias y acontecimientos, sueños, esperanzas y ambiciones, así como justificar brevemente sus opiniones y planes.
Usuario experto
C2 – Dominio ( Avanzado)
- Comprende con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee.
- Puede resumir información procedente de distintas fuentes orales y escritas, reconstruyendo argumentos y relatos en una presentación coherente.
- Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y precisión, diferenciando matices de significado incluso en situaciones más complejas.
C1 – Dominio Eficaz (Nivel Avanzado)
- Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos.
- Sabe expresarse con fluidez y espontaneidad sin muestras muy evidentes de esfuerzo.
- Puede utilizar la lengua con flexibilidad y eficacia con fines sociales, académicos y profesionales.
- Es capaz de producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas complejos, mostrando un uso controlado de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.
